合作学习模式应用于初中数学课堂教学中的价值分析

随着我国教育改革不断深化,新课标对初中数学教学质量提出了更高的要求,传统的"填鸭式"教学模式已经无法满足当前需求,所以很多数学教师开始探索新的教育理念,在课堂教学中应用新的教学方法,合作学习模式经实践证明,效果显著。为了研究该方法的应用价值,探究其推广的可能性,本文首先对其在初中数学课堂中应用的作用进行了简单阐述,然后对其具体应用措施进行分析。