群文阅读教学实践的价值与理性思考

阅读教学在小学语文教学中具有重要地位,但当下小学语文阅读教学呈现出少、慢、费、差的态势。群文阅读教学是对传统的单文本阅读教学的改进、丰富和发展,对小学阅读教学改革具有积极推动作用。同时,教师在具体教学实践中,要客观地审视群文阅读的作用,理性进行教学实践,有效落实语文课程三个维度的教学目标。