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初中化学课堂导入策略研究
作者单位:
;1.江苏省扬州市江都区小纪中学
摘 要:
一个自然顺利的课堂导入不仅能为教师接下来高效率的课程设计做好铺垫,树立教师讲好课的信心,同时也能使学生们成功过渡到一个上课的氛围中,抓住学生的注意力,激发他们的兴趣。教师应该根据不同教学内容,利用各种形式的课堂导入策略,为课堂添上精彩的一笔,提高教学质量。
关 键 词:
课堂导入
故事导入
时事导入
复习导入
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