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| 为什么需要第三方教育评价与考试 | |
| 作者单位： | ;1.公众教育研究院 |
| 摘 要： | <正>长期以来,我国的教育评价与考试主要来自教育行政部门内部,它们既当"运动员"又当"裁判员",教育评价与考试的"主体单一""模式单一""指标单一""理论陈旧、技术落后"等问题严重,导致非人本、不科学、难公正、欠合理等诸多积弊,严重阻碍了中国教育改革与发展,以致中国教育学会副会长朱永新教授说:"考试不改,教育难兴。"第三方教育评价与考试,是舶来品,它肇始于西方。从大约公元前400年至19世纪末叶,这在教育 |
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