优化练习让“面向全体”落到实处——“班内分层教学”课题模式教学中作业的设置方法

在学校进行了"课堂分层教学"的课题研究中不断总结班内分层教学有效策略时,笔者对分层教学中作业有如下思考:有的放矢提出作业要求;精心预设,环环紧扣解决作业难题;激发兴趣,笔墨传情传递作业评价。