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衔接连贯理论对高中英语写作教学的启示
作者单位:
;1.甘肃省兰州市第五十七中学
摘 要:
衔接连贯理论是语篇研究的一种主要概念,衔接能够有效提升语篇结构的严谨性和逻辑清晰度。该理论在高中英语写作教学中的科学运用,不仅可以指导学生写作思路更加明晰的文章,也能帮其将自身观点更清楚地表达出来。因此,高中英语教师应充分重视该理论在写作教学中的灵活运用。
关 键 词:
衔接连贯理论
高中英语
写作教学
启示
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