初中生课堂小组合作学习中存在的问题与对策研究

合作学习于20世纪70年代作为一种重要的教学策略与学习方式在美国重新兴起,并于20世纪80年代末引入我国。2001年,国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的颁布,使合作学习在我国广泛应用。但是,现在课堂小组合作学习在教学实践过程中仍存在种种问题,本文主要对这些问题进行梳理并提出解决措施。