首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
基于师生不同视角谈小学英语有效教学
作者单位:
;1.江苏省如皋市安定小学
摘 要:
小学英语有效教学不能空洞地论述,要结合教师的教和学生的学两个视角。应当关注学生视角,要认识到教师欣赏的未必是学生喜欢的,教师精心设计的未必能够促进有效生成,更要认识到英语文化的渗透应当基于现代人的视角。
关 键 词:
小学英语
师生视角
有效教学
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号