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| 让英语课堂焕发生命活力——以《On the farm》(第三课时)教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市滨海县东坎实验小学 |
| 摘 要： | 在小学英语教学中,教师受困于应试,这样学生的情感受到抑制,难显生命活力。本文从游戏教学、生活化教学、合作交流、表达等角度构建生命化课堂,让英语课堂焕发生命活力。 |
| 关 键 词： | 小学英语课堂 游戏 合作 生活化 活力 |
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