着眼学生发展的评课思路

<正>评课,是校内教研活动的主要形式。不同的评课思路,体现着不同的评课理念,具有不同的评课效果,同时也关乎对教学的导向。常见的评课思路都是侧重从执教者的教学设计、教学方法、教学语言、教学基本功等因素做评价,而后才由教及学,评价学生的课上表现和学习效果。这样的评课,我称之为"先因后果"式,它的关注点是教师,侧重点在"教"上,而《义务教育语文课程标准》的"评价建议"中,无论是识字写字、