借力中华传统文化,促进思想品德教学

小学思想品德教学需要植根生活与社会,借力传统文化可以改变生活与社会在思品教学中空洞化的倾向。以《让我们来寻根》一课的教学为例,在寻根中华传统文化的脉络中,可以找到传统文化基因与课程知识的巧妙结合方法,从而促进小学思想品德的有效教学。