“只教对的”教育哲思——由一个常见现象引出的教育规律

"只教对的,不教错的,或者说是纠正错的"是教育过程中的显见现象,探讨隐含其背后的教育原理和规律,并引申出思想品德教育、行为规范教育、习惯养成教育的一般规律和方法,减少教育过程中的过度重复和低效,提高教育的质量和效益,使受教育者不仅在知识技能的学习上少走弯路,在思想道德、行为品质上也能快速成长和进步。