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对高中物理公式教学有效性的探讨——以匀变速直线运动的速度与位移的关系为例
作者单位:
;1.江苏吴江高级中学
摘 要:
物理公式是物理知识的浓缩,是物理概念的简写。物理公式是物理规律的具体体现形式,是对物理规律的一种量化描述,反映了不同物理量之间的本质联系,正确理解和掌握公式是学习物理规律的关键。根据教学实际,以匀变速直线运动的速度与位移的关系为例,对高中物理公式教学有效性进行探讨。
关 键 词:
高中物理
公式教学
有效
策略
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