“退”一步,英语教学“海阔天空”

跳出"师讲生听"课堂教学的泥淖,引导学生主动表达和积极协作,有助于优化教学过程,开阔学生认知视野。关注特殊群体学生,多给他们策略指导,让不同类型的学生自由协作。