浅谈初中物理教学--激发学生学习情绪 |
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引用本文: | 张显鸽.浅谈初中物理教学--激发学生学习情绪[J].新课程学习(社会综合),2012(4). |
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作者姓名: | 张显鸽 |
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作者单位: | 陕西省成阳市武功县后稷初级中学 |
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摘 要: | 在初中物理教学中,课堂教学时间是学生学习物理知识的主要阵地,但是目前普遍存在的问题就是,学生课堂学习的情绪不高,导致效率随之也不是很高,再加上教学模式的相对固定,学生参与的成分很少,“座上客”的学习情绪在初中学生群体中普遍存在。
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关 键 词: | 初中物理 课堂教学 学习兴趣 积极性 |
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