未见意趣 必不乐学--浅谈如何培养四年级学生的写作兴趣 |
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引用本文: | 易福强.未见意趣 必不乐学--浅谈如何培养四年级学生的写作兴趣[J].新课程学习(社会综合),2012(4). |
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作者姓名: | 易福强 |
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作者单位: | 四川省雅安市石棉县永和乡中心小学 |
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摘 要: | 在日常的学习中,学习兴趣是一种最重要、最活跃的心理成分,我们经常说兴趣是最好的老师,毫不夸张。如果不及时解决学生缺乏写作兴趣的问题,将直接影响他们以后的写作水平,甚至影响他们的学习态度。低年级的语文老师要培养学生写作兴趣首先要将学生写作基础打好,写作的基础从听说读写进行加强,只有基础打好了才能去写;其次平时加强写作练习,增加写作素材,只要脑子里积累了大量写作素材,才能写出内容;再次通过丰富多彩的活动扩展学生的思维,丰富学生的想象力,给予其发挥的平台,才能提高写作的水平。
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关 键 词: | 学习兴趣 写作素材 想象力 写作兴趣 |
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