| 学生文化的成因与特征分析 |
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| 引用本文： | 白芸. 学生文化的成因与特征分析[J]. 教育科学, 2006, 22(1): 67-69 |
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| 作者姓名： | 白芸 |
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| 作者单位： | 华东师范大学,教育管理学系,上海,200062 |
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| 基金项目： | 本文基于白芸的博士论文《理解学生文化--上海市一个初中班级的个案研究》,华东师范大学2003届博士论文打印稿. |
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| 摘 要： | 学生文化是一种生活方式,它是学生群体所具有的独特的言行、观念的总和。学生文化的形成与学生身心发展特征、同辈群体交往、师生关系、家庭、校内外文化等多方面因素有关,从而其具有不断被濡化和生成涵化性,过渡性,情境性与多样性等特征。
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| 关 键 词： | 学生文化 成因 特征 分析 濡化 涵化 情境性 |
| 文章编号： | 1002-8064（2006）01-0067-03 |
| 收稿时间： | 2005-12-15 |
| 修稿时间： | 2005-12-15 |
Analysis on cause and character of pupil subculture |
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| BAI Yun. Analysis on cause and character of pupil subculture[J]. Education Science, 2006, 22(1): 67-69 |
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| Authors: | BAI Yun |
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| Affiliation: | School of Education Management East China Normal University, ShangHai, China |
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| Abstract: | Pupil subculture is the life style of one or some groups of pupils,which is formed with their unique behavior standards and values.some factors contribute to pupil subculture,especially the character of their body and mind,peers associate,teacher pupil relationship,their family conditions,school culture and social environment,etc.Pupil subculture embody a productive and developing process,which character is enculturative and anculturative,scenic,transitionary and variegated. |
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| Keywords: | pupil subculture cause character analysis anculturation enculturation scenic |
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