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杂志ISSN号
“画数学”在小学分数教学中的妙用
作者姓名:
沈晨
作者单位:
江苏省盐城市实验小学
摘 要:
由于分数的概念比较抽象,对于大多数初学者来说是一个学习瓶颈。学生在学习中应该注意选择适当的方法高效学习。教师教学过程应激发学生的积极性,培养学生的进取心及探索精神,并结合先进的教学方法,"画数学"就是一种高效学习分数的教学方法。
关 键 词:
“画数学”
小学数学
分数教学
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