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| 有关“醛”的教学反思 | |
| 引用本文： | 赵孟瑶.有关“醛”的教学反思[J].新课程导学(上),2015(8):32. |
| 作者姓名： | 赵孟瑶 |
| 作者单位： | 北京市第二十四中学 |
| 摘 要： | 醛在有机含氧衍生物的教学中起着承上启下的作用,活泼的醛基可以发生多种化学反应,既可引入羟基又引入羧基,同时,醛在有机合成中也占有重要的地位。本节课重点帮助学生通过对乙醛分子结构特点的分析,强化研究有机物的方法,自主构建化学知识体系。教学设计:1启发引入,探求新知。通过理论计算和实验探究推测未知物的分子结构,强化研究有机物的方法。2自主学习,讨论探究。自主探究乙醛的物理性质和化学性质,突出结构与性质的关系,体会官能团如何决定有机物 |
| 关 键 词： | 含氧衍生物 自主学习 分子结构特点 自主构建 强化研究 中起 未知物 结构简式 氢原子 醛类物质 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |