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在“小结”环节中如何体现“自主学习”
作者姓名:顾莉萍
作者单位:浙江诸暨陶朱街道跨湖完小,314209
摘    要:小结是课堂教学的一个重要组成部分,是对教学内容和学习方法的归纳总结以及课堂教学的拓展延伸,让学生找出规律,激发学生对新知识的求知欲的重要一环。波利哑说过:“学习任伺知识的最佳途径是由自己去发现,因为这种发现,理解最深,也最容易掌握其中的内存规律、性质和联系。”所以教师在教学上要教会学生自己小结,通过生生间多向、多次、多种形式的交往,充分发挥学生的自主性,让学生在自己小结的过程中找出其规律,解决疑难.提高学习的能力。

关 键 词:“自主学习”  课堂教学  归纳总结  学习方法  教学内容  新知识  学生  求知欲
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