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| 培养小学生的途径与方法信息素养 | |
| 引用本文： | 李先学.培养小学生的途径与方法信息素养[J].中小学电教,2004(5). |
| 作者姓名： | 李先学 |
| 作者单位： | 郧县实验小学 湖北郧县442500 |
| 摘 要： | 小学生的信息素养,简单地说就是指小学生获取、分析、处理信息的能力,其内容主要包括信息意识、信息能力和信息道德三个方面。培养小学生的信息素养应着重于他们利用信息技术进行自主学习、合作学习、探究学习的能力。现阶段,培养小学生信息素养最主要的途径有信息技术课程、信息技术活动课及学科课程,这三个途径是紧密联系和相互补充的。那么,在具体的教学中应当怎样来组织实施呢?一、把学生正在学习的学科知识纳入信息技术课程的教学实例范畴信息技术课程是学生掌握信息工具和获得信息技术知识最主要、最简捷的途径。小学阶段信息技术课程… |
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