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| 北京地区实施公文数学学习的调查报告 | |
| 引用本文： | 公文式学习法研究课题组.北京地区实施公文数学学习的调查报告[J].教育科学研究,1996(1). |
| 作者姓名： | 公文式学习法研究课题组 |
| 摘 要： | 公文式学习法是日本的一种课外学习法，自１９９１年介绍到北京来，目前已有３万多名４～１３岁的孩子参加了公文数学学习。通过学习，孩子们不仅计算能力有所提高，而且增强了自信心和责任感。为探索公文式学习法，了解孩子们在公文数学学习中是如何提高学习能力的，公文式学习法对目前的课堂教学有何有益的启示等，北京市教育科学研究所自１９９５年２月起对公文式学习法进行研究。在近一年的时间里，课题组对北京地区实施公文数学学习的现状进行了调查。此项调查按参加公文数学学习的孩子的年龄，分成幼儿、小学、初中三个组进行。一公文… |
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