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| 诗歌教学中的读与讲 | |
| 引用本文： | 陈荣祖.诗歌教学中的读与讲[J].语文教学与研究,2008(10):27. |
| 作者姓名： | 陈荣祖 |
| 摘 要： | 在笔者看来，诗歌教学当以诵读为主，而以讲解为辅。通过反复地、多种形式地诵读，就能使学生更直观、形象地了解诗歌中的形象、诗歌中的感情、诗歌的语言等等。教师的讲解应少而精，应适时而止，点到即可。很多时候，我们教师想讲的东西．学生在朗读时是可以自己感受、领悟出来的， |
| 关 键 词： | 诗歌教学 少而精 诵读 讲解 学生 形象 教师 朗读 |
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