| 清末新式学堂教师群体的出现及其影响 |
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| 引用本文： | 张立程.清末新式学堂教师群体的出现及其影响[J].教育与职业,2009(21). |
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| 作者姓名： | 张立程 |
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| 作者单位： | 中国计量学院人文学院公共政治理论教学研究所,浙江,杭州,310018 |
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| 摘 要： | 清末新式学堂的教师群体是在晚明以来西学东渐的文化交流趋势下,在社会变革的时代背景下随新式学堂的出现,新式教育体制的建立而产生的.教师群体的产生,源于甲午以来近代民族意识的觉醒、教育改革思潮的滥觞及近代社会结构的分化与重组.教师群体的形成,以1902年南洋公学学潮后成立爱国学社为标志.教师群体产生后,又推动和加剧了这一社会变革的总趋势,二者互动导致中国近代化的不断深入.
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| 关 键 词： | 清末 新式学堂 教师群体 |
The Appearance of Teacher Group of New Style School and Its Effects in the Late Qing Dynasty |
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| Zhang Licheng.The Appearance of Teacher Group of New Style School and Its Effects in the Late Qing Dynasty[J].Education and Vocation,2009(21). |
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| Authors: | Zhang Licheng |
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