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| 英语课堂中小组合作学习的运用 | |
| 引用本文： | 刘晶.英语课堂中小组合作学习的运用[J].中学教学参考,2014(3):41-41. |
| 作者姓名： | 刘晶 |
| 作者单位： | 江苏连云港市新浦中学,222006 |
| 摘 要： | 小组合作学习,表面看似简单,是以小组合作、讨论的形式展开课堂教学内容。但是要真想把小组合作学习搞好、落到实处,发挥它应有的长处,我们还需好好对这一名词加以了解,不能让其只流于形式。一、小组合作学习存在的问题1.小组活动前准备不充分合作学习需要充分的课前准备,只有准备充分了,学生的合作学习才能有效。比如讨论小组成员的分工、讨论题的设计、学生讨论的指导等。现在教师一般只注重课堂中的小组合作学习,而忽视了同样重要的学生课前准备。如果这样的话,就会直接导致小组学习活动的缺失。小组学习活动应是一套完善的体系,在课前应根 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 小组活动 学习活动 课前准备 学生 落到实处 教师 课堂教学内容 小组讨论 主要形式 |
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