Matlab在“电路分析”教学中的应用方法及其效果研究 |
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引用本文: | 夏振平,王俭,付保川,肖金球.Matlab在“电路分析”教学中的应用方法及其效果研究[J].考试周刊,2014(79):156-158. |
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作者姓名: | 夏振平 王俭 付保川 肖金球 |
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作者单位: | 苏州科技学院 电子与信息工程学院,江苏 苏州,215009 |
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基金项目: | 江苏省高等教育教改研究立项课题 |
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摘 要: | 为了增强电路分析课程的教学效果,在教学中引进了数学软件Matlab。本文从两个主要方面对Matlab在电路分析教学中的应用方法进行了探讨:一方面,Matlab编程可以实现电路分析过程,以及结果的图形、动画甚至音效等多样表现形式,让整个教学过程变得更加生动和新颖,有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。另一方面,Matlab的引进将电路分析的求解转化为数学模型,使学生能够抓住电路分析课程的重点所在,将更多的时间和精力放在电路分析的基本原理和分析方法的掌握上。课堂实际应用的同时进行了应用效果调研实验并对实验结果进行了统计分析,结果表明,引进Matlab的教学方式显著增强了电路分析课程的课堂教学效果。
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关 键 词: | 电路分析 Matlab 应用方法 效果验证 统计分析 |
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