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| 函授教学中指导自学四要 | |
| 引用本文： | 林兴亮.函授教学中指导自学四要[J].中国成人教育,2001(1):37. |
| 作者姓名： | 林兴亮 |
| 作者单位： | 浙江省云和县委党校,323600 |
| 摘 要： | 一、编写预习提纲，指导学员课前预习教师在强调预习重要性的同时，要教给学员一些预习的方法。例如，教学员在教材上划各种标记符号。如在概念下划“”；在重要论述下划“”；在要点下划“”；在关键词句下点“”；在精辟句子后打“！！！”；在需要认真考虑或理解的地方打一个“？”；在对其观点、论据或逻辑的正确性存在疑问的地方打“？？”，使学员在课前便对教材的内容心中有数，以便询问，以便探讨。二、运用“教、促、放”法，培养学员自学习惯教，就是教师在上新课之前，对学员先讲新课程的学习目的、要求和意义，提出能贯穿新课章… |
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