亲子歌唱教学活动中的群体管理探微 |
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引用本文: | 彭粤湘.亲子歌唱教学活动中的群体管理探微[J].教育导刊,2008(8). |
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作者姓名: | 彭粤湘 |
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作者单位: | 广州市越秀区东山教工幼儿园,广东广州51010 |
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摘 要: | 来自不同幼儿园的20名3岁左右的幼儿,为了学唱歌这个共同的目标,在成人的陪同下走到了一起,组织了一个新的群体——亲子歌唱班。这些幼儿年龄小,秉性各异,喜好有别,而陪同他们的有的是父母或家里的长辈,而有的是家中的保姆。面对这个独特的亲子群体,在组织每周一次、每次一小时的歌唱活动时,教师应怎样协调好课堂内的人际关系而进行有效的课堂管理呢?在此,我们对活动作一些介绍。
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关 键 词: | 群体管理 歌唱活动 教学活动 亲子 课堂管理 幼儿园 人际关系 组织 |
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