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| 由一道几何例题引发的思考 | |
| 作者姓名： | 王文亮 |
| 作者单位： | 腾冲县民族中学,云南,腾冲,679100 |
| 摘 要： | 例题是一种典型化的教学内容,每一个例题都反映了一类事物的共同特征,学习一类例题就能由此掌握这一类知识的规律,例题把一类知识具体化和形象化,每一节的例题突出了这节课的重点知识和主要的教学内容;例题要结合学生的实际水平精心选择,教师应十分注重从例题教学中揭示数学学习的规律性. |
| 关 键 词： | 例题 思考 创新 能力 优化习题课教学 |
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