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“声势”教学效果显著
作者姓名:张文芳
作者单位:陕西师范大学幼儿园
摘    要:对幼儿的节奏感训练有多种方法,在实践中,我觉得“声势”教学,即指导幼儿用拍手、拍腿,跺脚、捻指等进行有声有势的动作练习,效果显著。运用这种教法时,幼儿能以各种不同的动作和体态表现自己对各种不同

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