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| 让学生主动去探究--《上瘪乒乓球鼓起来》教学设计的思考 | |
| 引用本文： | 王淑敏.让学生主动去探究--《上瘪乒乓球鼓起来》教学设计的思考[J].教师,2010(16):33-33. |
| 作者姓名： | 王淑敏 |
| 作者单位： | 河南省新乡市第一师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 《让瘪乒乓球鼓起来》是河北人民出版社出版的小学科学课四年级下册教材第17课的教学内容，是“有趣的变化”这一单元的首课内容。本节课的教学目标在于选择学生熟悉的有趣的物质现象来研究其变化规律，让学生经历提出问题、进行猜想、设计实验、实验验证、收集整理信息和得出结论的科学研究过程， |
| 关 键 词： | 乒乓球 教学设计 学生 河北人民出版社 科学研究过程 教学内容 设计实验 小学科学课 |
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