并校虽好莫过度

近几年，北京市的中小学悄然掀起了“并校风”，一所所学校“悄然消失”，而且此风愈演愈烈。其理论根据是：“整合教育资源，实现人员的合理、最佳配置，发展大教育。” 综观目前中小学的并校方式大体有：（１）将一般校并入到名校之下，叫“发挥名校效应”。（２）将两三所小校合并为一所大校，叫“规模办学”整合资源。（３）将由于拆迁而名存实亡的学校并入附近的学校。 并校到底好不好，不能一概而论，更不能以偏盖全，而要具体问题具体分析。如果并校适度、合理，那么它将显现出一定的优势。然而，如果并校后学校过大，那么也会产生一…