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| 骨干教师培训模式的探索与思考 | |
| 引用本文： | 江蔚军,徐滨南.骨干教师培训模式的探索与思考[J].中小学教师培训,2001(2):14-16. |
| 作者姓名： | 江蔚军 徐滨南 |
| 作者单位： | 哈尔滨市教育研究院培训中心 |
| 摘 要： | 全面实施素质教育，关键是建立一支适应 21世纪需要的、爱学习、能创新、会育人的高素质的教师队伍。为全面贯彻第三次全教会精神，认真落实《哈尔滨市中小学教师继续教育工程实施方案》，哈尔滨市教育研究院中小学教师继续教育培训中心在市教委师训处和市教研院的领导下，从 1999年 3月开始对教师继续教育培训的模式进行了大胆的探索和尝试。 一、构建管理机制，确定培训模式 在市教委师训处和市教研院领导下，培训中心先后进行了文件起草、课程开发、兼职教师的选聘、教学计划的制定、相关档案材料的设计及考核和学分登记管理办… |
| 关 键 词： | 教师培训模式 管理机制 继续教育 |
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