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| 浅淡学生科学的学习方法的培养 | |
| 引用本文： | 龚祖华.浅淡学生科学的学习方法的培养[J].中小学教学研究,2001(1). |
| 作者姓名： | 龚祖华 |
| 作者单位： | 重庆市开县汉丰镇永兴实验小学 |
| 摘 要： | “方法”在希腊语中是“道路”的意思。正确的方法是走向成功的道路 ,通过胜利的桥梁。法国著名学者贝尔纳说 :“良好的方法是使我们更好的发挥和运用天赋的才能 ,而拙劣的方法则可以阻挡才能的发挥”。国外有的学者把学习定义为“学习如何学习” ,可见对学习方法的高度重视。1、教给学生阅读教材的方法。目前轻视阅读教材的现象普遍存在 ,有的是随意读一遍 ,毫无目的 ;有的一节课上完后才让学生打开书应付式的看一下 ,说我们今天所学的内容就在书上哪里 ;有的打开书只布置作业 ,甚至连学的内容在什么地方也不告诉学生。实质上看书是数学教… |
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