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| 江苏海安中学:探寻轻负优质的县中高质量发展之路 | |
| 引用本文： | 吕建,董裕华.江苏海安中学:探寻轻负优质的县中高质量发展之路[J].中小学管理,2022(2). |
| 作者姓名： | 吕建 董裕华 |
| 作者单位： | 江苏省海安高级中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“普通高中新时代劳动教育立体化实施研究”(课题编号:D/2020/02/286)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 江苏省海安高级中学在长期教育教学实践中,着力处理好学校自身发展与生源质量、教师责任情怀与精准调控、学生因材施教与自主内驱、教学减负增效与立德树人四大关系,保障学校各项工作协同、稳步、优质推进,全面实施素质教育成果与学校高考成绩齐头并进,优化了学校办学品质,形成了县中轻负高质的发展样态。 |
| 关 键 词： | 县中 “县中提升计划” 轻负高质 育人模式 立德树人 |
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