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游戏化学习有力促进减负提质
作者姓名:
巨晓山
作者单位:
广东省深圳市宝安区天骄小学党支部
摘 要:
近年来,关注学生学习体验的“游戏化学习”逐渐成为新的研究和实践热点。所谓游戏化学习,是指采用游戏的要素和机制塑造学习行为,使学生在愉快的游戏体验中获得知识积累和道德养成的过程。广东省深圳市宝安区天骄小学充分挖掘游戏的教育价值,在游戏化课程、游戏化活动、游戏化评价等多方面开展深入的实践探索。在当前“双减”背景下,学校积极探索课堂减负增效,将“游戏化学习”作为学校立德树人的新路径。
关 键 词:
游戏化学习
立德树人
学习体验
探索课堂
实践探索
减负增效
减负提质
道德养成
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