以情唤情 将心比心——帮助大班幼儿有效提升换位思考能力 |
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引用本文: | 宋海容.以情唤情 将心比心——帮助大班幼儿有效提升换位思考能力[J].学前教育,2022(3). |
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作者姓名: | 宋海容 |
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作者单位: | 浙江省义乌市义亭镇中心幼儿园 |
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摘 要: | 换位思考是处理人际关系时的重要思维方式,它是交际主体在人际互动中能够由己及人,站在对方的角度看待事情、思考问题,体会对方的感受与难处,从而获得良好人际关系的一种方式。帮助大班幼儿理解并学会换位思考,可以帮助他们更友好地和同伴相处,更受同伴欢迎,对幼儿未来的学习、生活都十分有益。在我园的自主探索与共情专家指导下,我们从情绪体验积累、思维意识启发、换位思考应用三个层面入手,逐步帮助幼儿提升换位思考能力。
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关 键 词: | 大班幼儿 自主探索 换位思考 将心比心 思维意识 人际互动 良好人际关系 以情唤情 |
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