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以情唤情 将心比心——帮助大班幼儿有效提升换位思考能力
引用本文:宋海容.以情唤情 将心比心——帮助大班幼儿有效提升换位思考能力[J].学前教育,2022(3).
作者姓名:宋海容
作者单位:浙江省义乌市义亭镇中心幼儿园
摘    要:换位思考是处理人际关系时的重要思维方式,它是交际主体在人际互动中能够由己及人,站在对方的角度看待事情、思考问题,体会对方的感受与难处,从而获得良好人际关系的一种方式。帮助大班幼儿理解并学会换位思考,可以帮助他们更友好地和同伴相处,更受同伴欢迎,对幼儿未来的学习、生活都十分有益。在我园的自主探索与共情专家指导下,我们从情绪体验积累、思维意识启发、换位思考应用三个层面入手,逐步帮助幼儿提升换位思考能力。

关 键 词:大班幼儿  自主探索  换位思考  将心比心  思维意识  人际互动  良好人际关系  以情唤情
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