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| 乡村振兴视域下农村学前儿童家庭教育实践路径 | |
| 引用本文： | 贾红霞,谢军.乡村振兴视域下农村学前儿童家庭教育实践路径[J].人民教育,2022(3). |
| 作者姓名： | 贾红霞 谢军 |
| 作者单位： | 北京开放大学;国家开放大学 |
| 基金项目： | 北京市社会科学基金一般项目“儿童空间范畴表达发展的跨语言研究”(项目编号:16YYB013)的研究成果。 |
| 摘 要： | 农村学前儿童家庭教育体系的构建是乡村教育振兴的必要组成,其实践路径主要包括健全学前教育宣传机制,创建学前儿童家庭经济富裕与教育富足共生的教育场景,依托乡村协同教育机制构筑学前儿童家庭教育行为指标体系等。 |
| 关 键 词： | 乡村振兴 农村学前儿童 家庭教育 |
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