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| 深度挖掘教材情境 落实生物学学科核心素养--以苏教版“周围的生物世界”为例 | |
| 引用本文： | 陈鹏.深度挖掘教材情境 落实生物学学科核心素养--以苏教版“周围的生物世界”为例[J].中学生物学,2022(1). |
| 作者姓名： | 陈鹏 |
| 作者单位： | 山西省晋城市阳城县教育局生物教研室 |
| 摘 要： | 深入挖掘教材"导入图片""思维拓展""课外阅读"等栏目的情境资源,充分发挥教材在发展学生学科核心素养中的作用,实现教材的育人价值。 |
| 关 键 词： | 学科核心 素养 教材情境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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