|
|||||
|
|
| 巧用物理模型 突破生物学教学难点 | |
| 引用本文： | 栾璐.巧用物理模型 突破生物学教学难点[J].中学生物学,2022(1). |
| 作者姓名： | 栾璐 |
| 作者单位： | 江苏省华罗庚中学 |
| 基金项目： | 江苏省教研室第十三期立项课题“指向科学思维的高中生物学模型建构教学研究”(课题编号为2019JK13-L116)的研究成果 |
| 摘 要： | 结合教学实践案例,概述了生物教学过程中根据不同教学内容建构不同的物理模型来突破教学难点。 |
| 关 键 词： | 物理模型 模型建构 生物学教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |