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情境教学在心理辅导课教学中的有效运用
引用本文:
吴鸿丽.情境教学在心理辅导课教学中的有效运用[J].广西教育,2008(16):50-50.
作者姓名:
吴鸿丽
作者单位:
南宁市新兴学校
摘 要:
情境,对于学生应是一种暗示,起到渲染、陶冶的效果,是心理辅导课达到理想效果的重要载体。生动、恰当的情境教学手段是心理辅导课获得成功的关键。
关 键 词:
心理辅导课
情境教学
辅导课教学
有效运用
教学手段
学生
理想
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