广州市小学英语教学实施的现状调查与分析

调查表明，广州市自实施小学英语教学以来，取得的主要成绩是大部分教师对英语课程目标有正确的认识；教学方式和学习方式逐渐向现代化转变；注重形成性评价；能较充分地利用各类教学资源。存在的问题主要有英语教师的专业水平还不高；学生差异大，教师工作压力大；教材内容不易处理和掌握：英语学习环境不容乐观。