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| 中等卫校临床教师职业倦怠浅析 | |
| 作者姓名： | 何朗 |
| 作者单位： | 湛江卫生学校临床教研室 |
| 摘 要： | 职业倦怠是教师不能有效应对工作压力而出现的一种极端反应,表现为情绪、态度和行为的衰退状态,将直接导致出现情绪衰竭、人格解体和成就感降低。许多中等卫校的临床教师都有这样一种感觉:从教之初的豪情壮志与新鲜感荡然无存,对教育教学再无激情,得过且过的念头日渐强烈,原先可爱的学生似乎变得令人生厌。随着事业目标的缺失,荣誉感的失落,成就感的无法满足,临床教师产生放弃在中等卫校当教师的想法,更愿意弃教从医。此即中等卫校临床教师的职业倦怠,是临床教师难以应付职业对自己的要求而产生疲倦困乏的身心状态,是个体厌倦和畏惧工作任务… |
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