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杂志ISSN号
新课程理念下中学数学课堂教学模式探析
作者姓名:
王红芳
作者单位:
贵州铜仁学院
摘 要:
随着新一轮教学改革的实施,中学数学课堂教学模式也在不断改进。《数学课程标准(实验稿)》明确指出:“有效的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”;“数学教育要以有利于学生全面发展为中心,以提供有价值的数学和倡导有意义的学习方式为基本点”。在此理念下,数学教学应是数学活动的过程。教师要重视知识的发生和发展,给学生留有充分的时间与空间,使学生亲自参与获取知识和技能的全过程,激发学生学习兴趣,培养运用数学的意识与能力。
关 键 词:
课堂教学模式
中学数学
新课程理念
《数学课程标准(实验稿)》
学生全面发展
学生学习兴趣
时间与空间
教学改革
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