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分类号
杂志ISSN号
《吆喝》教学设计
作者姓名:
周丽
作者单位:
湖北荆州市沙市艺术中学 434100
摘 要:
萧乾在《吆喝》中用地道的京白,写出了他对北京生活的怀念。教学时,可采用活动课型,设计三个教学环节:快速阅读——选点品读——迁移扩读。让学生更多地接触语言材料,提高其整体把握、概括提炼的能力,做到从语言品味中领悟内涵,指导学生动口、动手、动脑、动心地学习语言。
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