|
|||||
|
|
| 浅析学校隐性文化建设 | |
| 引用本文： | 李先国,李忆华.浅析学校隐性文化建设[J].当代教育论坛,2005(11):56-57. |
| 作者姓名： | 李先国 李忆华 |
| 作者单位： | 湖南省南华大学计算机学院 |
| 摘 要： | 一、隐性文化的界定关于隐性课程的概念,国内外学者还尚无公认的定义,但学者们一致认为:隐性课程具有“非学术性”的特点,而正式课程具有“学术性”特点,两者构成学校课程的整体。在前面,刘佛年所提出的第三类课程—隐性文化,它对学生在学校情景中无意识地获得的经验间接地起着 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |