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| 探究式音乐课堂教学 | |
| 引用本文： | 程华.探究式音乐课堂教学[J].太原大学教育学院学报,2003,21(2):79-81. |
| 作者姓名： | 程华 |
| 作者单位： | 太原市第二十中学,山西,太原,030024 |
| 摘 要： | 目前,高中阶段音乐欣赏教学的一般模式,已不适于学生创新意识、创新能力的培养.针对这一状况,可通过采用探究式课堂教学方式,来培养学生创新能力.一是创境激疑,引发学生的创新意识,加深学生对音乐作品的理解.二是设问导探,培养学生创新能力,实现认知结构的重组与转化,构建新的认知结构.三是展示个性,激发学生主动参与探索研究的活动,提高学生音乐审美能力. |
| 关 键 词： | 音乐欣赏 探究式 创新意识 创新能力 |
| 文章编号： | 1008-8601(2003)02-0079-03 |
| 修稿时间： | 2002年12月2日 |
Inquiring Class-teaching on Music |
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