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| 培养学生艺术创造思维能力 | |
| 引用本文： | 潘洁.培养学生艺术创造思维能力[J].教育科研论坛,2005(10). |
| 作者姓名： | 潘洁 |
| 作者单位： | 张家港市鹿苑小学 江苏张家港215616 |
| 摘 要： | 伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过“:学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更主要是为了变得聪明。”那么,在小学艺术课中,如何培养学生的创造性思维能力,使他们学会学习,学会探索,喜欢上艺术呢?我做了以下几方面的教学尝试。一、培养兴趣,诱发创造性思维创造的前提是兴趣。兴趣是调动学生积极性,增强主动性,启迪智慧的动力。要激发兴趣就要创设求知的情境,使知识对学生产生吸引力,要激发兴趣,就要想方设法把枯燥抽象的知识变为愉悦的内容,使学生产生强烈的求知欲,从而提高学生的学习能力,激发学生思维的创造性。如一年级的艺术课,… |
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