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| 模拟实验应引入电化教学手段 | |
| 引用本文： | 赵增荣.模拟实验应引入电化教学手段[J].职业技术教育,2001(7). |
| 作者姓名： | 赵增荣 |
| 作者单位： | 河北师范大学 职业技术学院!河北 |
| 摘 要： | 运用现代化教学手段传授知识信息，是现代实验的一个重要特征，是实现教育现代化，培养跨世纪人才的需要。《模拟电子技术实验》作为电工、电子类专业学生必不可少的一个学习过程，也必须响应时代的呼唤，采取先进的电化教学手段，使实验仪器的讲解标准化，实验操作方法规范化，实验过程高效化。 一、传统模拟实验方法的缺陷 在传统模拟实验中，总是先由教师讲解、演示试验，然后学生再照猫画虎，独立去做，这种方法有相当大的缺陷。 1.实验仪器容易混淆。因实验仪器多，学生又是初次接触，总是眼花缭乱，跟不上教师讲解的进度，从… |
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