| 中小学过度教育产生的成因分析及措施 |
| |
| 引用本文： | 虞小强.中小学过度教育产生的成因分析及措施[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(2):18-21. |
| |
| 作者姓名： | 虞小强 |
| |
| 作者单位： | 西安工程科技学院,高教研究室,陕西,西安,710048 |
| |
| 摘 要： | 目前,我国中小学存在着一定的过度教育现象,该现象的产生与高等教育的牵动、就业期望、中小学教育内部矛盾及社会心理等因素有关,我们必须要采取相应的措施以消除中小学过度教育的现象。
|
| 关 键 词： | 中小学 过度教育 成因分析 措施 |
| 文章编号： | 1671-0916(2006)02-0018-04 |
| 修稿时间： | 2005年11月10 |
Conflict and Harmony - Forward Looking Reflections on the Development of After-school Lessons |
| |
| Yu Xiao-qiang.Conflict and Harmony - Forward Looking Reflections on the Development of After-school Lessons[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2006,19(2):18-21. |
| |
| Authors: | Yu Xiao-qiang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
